4月25日，同济大学特聘教授、同济大学和山东大学博士生导师、中国功能语言学研究会和中国英汉语篇分析研究会副会长、中国语言与符号学研究会副会长、中国文体学会副会长、bat365官网兼职教授张德禄应邀做客“学萃讲坛”，为bat365官网师生带来一场题为《多模态话语分析理论及在教学中的应用》的学术报告。讲座由外语系副主任郑玉荣教授主持。
讲座中，张德禄教授详细介绍了多模态话语分析理论，包括理论背景、发展历程、基本概念、符号资源、以及多模态话语的形式及其关系等。通过讲解“模态选择”，视点深入至多模态话语分析理论对外语教学的作用。张教授分析了多模态选择的动因，提出多模态可以作为外语教学的“工具”、“助手”和“补充”。他指出，未来的人才不应该只具备听、说、读、写等传统教学所强调的能力，还应包括其他能力，如模态读写（或多元识作）能力。张教授随后介绍了新伦敦小组提出的四方面教学模式（包括实景实践、明确指导、批评框定和转换实践）以及Kalantzis等人设计的学习模式（包括四个知识学习过程，即亲身经历、思想概念、分析过程和应用过程），认为教学应使其符合学生学习的一般认知顺序。最后，张教授总结了多模态话语分析理论现阶段的问题与不足。本次讲座立足学术前沿，内容博大精深，张德禄教授旁征博引，娓娓道来，极大地开拓了在场师生的学术视野，加深了听众对多模态理论及应用的认识。
最后，外语系副主任郑玉荣教授对张德禄教授的精彩报告表示感谢，对张教授的学者胆识与学术能量表示钦佩，期待今后有更多的机会进行学术互动与交流。
