2012年度省教育厅人文社会科学研究项目立项现已公示,我系6名教师的项目入选指导项目。
具体是:毛力的《留学生语言“投入”与身份认同的社会语言学研究》,张建丽的《基于语料库的中国英语学习者情感隐喻习得研究》,张晓曦的《基于语料库的原型范畴理论框架下的词义动态扩展研究》,杨红的《人际投射在英语语篇中的人际意义及情态功能研究》,康毅的《“轴心时代”中西文学思想的异同》,崔丹的《跨文化交际与文化差异研究。
2012年度省教育厅人文社会科学研究项目立项现已公示,我系6名教师的项目入选指导项目。
具体是:毛力的《留学生语言“投入”与身份认同的社会语言学研究》,张建丽的《基于语料库的中国英语学习者情感隐喻习得研究》,张晓曦的《基于语料库的原型范畴理论框架下的词义动态扩展研究》,杨红的《人际投射在英语语篇中的人际意义及情态功能研究》,康毅的《“轴心时代”中西文学思想的异同》,崔丹的《跨文化交际与文化差异研究。